第804章 教育改革(2/4)

着问道，

    “真的没有学到东西吗？”

    吴知衍想了想，“如果说学到了啥，那就是巩固了以前所学，有些新的感悟吧。”

    对于吴知衍提出的这个问题，唐风也能够理解。

    毕竟秦广浩并不怎么擅长自然杂学。

    就连术数的水平也比较一般，与关佩玉相比还是要逊色不少。

    若是把关佩玉丢去学堂，则实在是浪费人才。

    而秦广浩邀来的同窗崔永怡，也是擅长蒙学。

    因此跟着自己学了近半年，眼界与思想都已经开阔的两人。

    自然会被秦广浩抓了壮丁。

    想到这里，唐风不由得思索起教育改革。

    毕竟，想要教育好那些学子，先生的水平一定要过硬。

    否则教偏了，那可就完犊子。

    他笑着看向吴知衍，“你觉得眼下该怎么解决这个问题？”

    吴知衍想了想，而后缓缓开口，

    “回师尊，知衍以为，蒙学和术数可以交由现有的先生教习。”

    “自然杂学，则可以由经验丰富的匠头教习。”

    语毕，他又赶紧补充一句，“一定要会表达的匠头。”

    “之前在器械坊，有的匠头确实技艺精湛，但是教徒弟却都教不明白。”

    最后他看向唐风，一脸希冀的模样，

    “要是师尊教习物理、化学就最好不过了。”

    “毕竟师尊教习的内容简洁明了，通俗易懂。”

    “对了，师尊，知衍以为，那些学堂的先生，是不是可以先通过师尊的考核。”

    “要是那些教习先生若不具备相应的本事，那岂不是误人子弟。”

    唐风闻言一愣，之前秦广浩还是自己捡回唐家寨。

    最后想办法忽悠他留下来当先生的。

    而且就连后面请的先生，还是来投靠秦广浩的同窗。