第928章 教育产业【求订阅*求月票】(3/3)

具、教材、纸墨笔砚、竹简、刻刀等等，也都是巨大的利益。一旦乡校成了规模，那些高等郡学、国学府出的教材，是不是也会被各地县学、乡校采用，这样郡学和国学府是不是也多了一块收入。想到这，言晏和安期生的想法也越来越多，思路也越来越清晰。完全可以将教育当成一个独立的完成的产业链去发展，形成一个巨大的利益条线。甚至，并州有了百家的入主，这些乡校只要名声足够，他们的教材，教案就不仅仅是局限自己的学校，而是整个天下都会重视，采购。“那么，就召集九卿和各司要门过会讨论吧，一定要形成一个完整的教育产业链！”言晏和安期生讨论了近一夜，终于是理清了个大纲。